ANSHORI, ARIEF (2024) PENGARUH SELF-REGULATED LEARNING DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) TERHADAP HAFALAN AL-QUR’AN PADA KOMUNITAS SMART QUR’ANNERS METRO LAMPUNG. Tesis (S2) thesis, Universitas Muhammadiyah Metro.
|
Text
ABSTRAK 2024.pdf Download (131kB) | Preview |
|
|
Text
1. Cover.pdf Download (425kB) | Preview |
|
|
Text
2. bab I.pdf Download (205kB) | Preview |
|
|
Text
4. bab III.pdf Download (269kB) | Preview |
|
|
Text
6. bab v.pdf Download (128kB) | Preview |
|
|
Text
7. daftar pustaka.pdf Download (132kB) | Preview |
Abstract
Di era digital saat ini, proses pembelajaran mengalami transformasi signifikan dengan hadirnya teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Integrasi TIK dalam pendidikan menawarkan berbagai kemudahan dan fleksibilitas, terutama dalam menghafal Al-Qur’an. Selain itu, kemampuan belajar mandiri atau self-regulated learning juga menjadi faktor penting yang dapat mendukung pencapaian akademik peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Tesis (S2)) |
|---|---|
| Additional Information: | 39/S2 Administrasi Pendidikan/2024 |
| Uncontrolled Keywords: | Self Regulated Learning, Pemanfaatan TIK, Hafalan Al Qur’an |
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > Administrasi Pendidikan |
| Divisions: | Pascasarjana > S2 Administrasi Pendidikan |
| Depositing User: | Tri Kris Krisniati |
| Date Deposited: | 19 Feb 2025 02:17 |
| Last Modified: | 19 Feb 2025 02:17 |
| URI: | http://eprints.ummetro.ac.id/id/eprint/3403 |
Actions (login required)
 |
View Item |
