ROHIMAH, ROHIMAH (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 1 GUNUNG SUGIH TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi (S1) thesis, Universitas Muhammadiyah Metro.
|
Text
COVER.pdf Download (232kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (52kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (80kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (74kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (36kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (57kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran sejarah. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Gunung Sugih pada bulan Februari semester genap tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen. Sampel penelitian berjumlah masing-masing 31 orang siswa pada kelas kontrol maupun eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan Tes Essay berupa 10 soal yang kemudian dianalisis dengan uji t.
| Item Type: | Thesis (Skripsi (S1)) |
|---|---|
| Additional Information: | 07/Pendidikan Sejarah/2024 |
| Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL), Kemampuan Berpikir Kritis |
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > Pendidikan 900 Sejarah dan Geografi > Ilmu Sejarah |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | Dharma Prasetyawan |
| Date Deposited: | 13 Mar 2025 04:23 |
| Last Modified: | 13 Mar 2025 04:23 |
| URI: | http://eprints.ummetro.ac.id/id/eprint/3801 |
Actions (login required)
 |
View Item |
