NURMALINDA, SELLY (2022) RANCANG BANGUN SISTEM MANAJEMEN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PADA SMP MUHAMMADIYAH 1 PEKALONGAN BERBASIS WEB. Skripsi (S1) thesis, Universitas Muhammadiyah Metro.
|
Text
abstrak.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
1. COVER.pdf Download (586kB) | Preview |
|
|
Text
2. BAB I.pdf Download (186kB) | Preview |
|
|
Text
4. BAB III.pdf Download (558kB) | Preview |
|
|
Text
6. BAB V.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
7. DAFTAR LITERATUR.pdf Download (114kB) | Preview |
Abstract
SMP Muhammadiyah 1 Pekalongan merupakan salah satu sekolah yang beralamat di Pekalongan, Lampung Timur. Layaknya sekolah lain pada umumnya, sekolah ini menyediakan ekstrakurikuler kepada siswanya. Berdasarkan hasil wawancara dengan wakil Kepala Sekolah bidang Kemahasiswaan, sistem pengolahan data ekstrakurikuler masih dilakukan secara manual yakni menggunakan buku besar serta pendaftaran hanya dilakukan saat jam istirahat atau jam pulang sekolah. Menanggapi masalah tersebut, penulis merancang sistem manajemen ekstrakurikuler berbasis website dengan metode SDLC (Software Development Life Cycle ) serta bahasa pemograman yaitu PHP, MySQL, phpMyAdmin. Teknik pengujian dilakukan dengan Black Box Testing (BBT). Tujuan utama dari peracangan website ini yaitu meningkatkan efektifitas kerja dalam pengelolaan manajemen data ekstrakurikuler serta mempermudah siswa dalam mengakses informasi serta mendaftar ekstrakurikuler secara daring (online). Penulis berharap agar peneliti selanjutnya dapat membuat fitur tambah data siswa yang dapat dilakukan secara sekaligus melalui excel.
Item Type: | Thesis (Skripsi (S1)) |
---|---|
Additional Information: | 28/ S1 Ilmu Komputer/ 2022 |
Uncontrolled Keywords: | Sekolah; Website; Ekstrakurikuler |
Subjects: | 000 Karya Umum > Ilmu Komputer |
Divisions: | Fakultas Ilmu Komputer > S1 Ilmu Komputer |
Depositing User: | intan arum sari |
Date Deposited: | 06 Mar 2023 04:05 |
Last Modified: | 06 Mar 2023 04:05 |
URI: | http://eprints.ummetro.ac.id/id/eprint/2078 |
Actions (login required)
View Item |