PENGEMBANGAN E-MODUL KEANEKARAGAMAN HAYATI BERBASIS PROTOTYPE HUTAN PEMBELAJARAN

Wahyuningsih, Sri (2021) PENGEMBANGAN E-MODUL KEANEKARAGAMAN HAYATI BERBASIS PROTOTYPE HUTAN PEMBELAJARAN. Skripsi (S1) thesis, Universitas Muhammadiyah Metro.

Preview	Text COVER.pdf Download (659kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (29kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (322kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (912kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (192kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LITERATUR.pdf Download (118kB) | Preview

Abstract

Produk yang dikembangkan telah divalidasi oleh ahli materi pada tahap satu mendapatkan rata-rata keseluruhan sebesar 4,53 dan mendapatkan persentase nilai sebesar 90. Validasi materi tahap kedua mendapatkan rata-rata keseluruhan sebesar 4,61 dan mendapatkan persentase sebesar 92. Hasil validasi materi menunjukkan produk sangat baik digunakan untuk pembelajaran. Produk yang dikembangkan telah divalidasi oleh ahli desain tahap satu mendapatkan rata-rata keseluruhan sebesar 4,24 dan persentase nilai sebesar 88. Validasi desain tahap dua mendapatkan rata-rata keseluruhan sebesar 4,57 dan persentase sebesar 91. Hasil validasi ahli desain menyatakan produk sangat baik digunakan untuk pembelajaran. Uji coba dilakukan pada 15 orang peserta didik kelas X di SMA Negeri 03 Metro yang dipilih secara acak. Rata-rata keseluruhan dari uji coba kelompok kecil sebesar 4,5 dan persentase nilai sebesar 90. Menunjukkan hasil bahwasanya produk sangat baik dan peserta didik senang belajar menggunakan bahan ajar e-modul.

Item Type:	Thesis (Skripsi (S1))
Additional Information:	011/Pend.Biologi/2021
Uncontrolled Keywords:	pengembangan, e-modul, prototype, hutan, keanekaragaman hayati
Subjects:	300 Ilmu Sosial > Pendidikan 500 Ilmu Murni > Biologi, Ilmu Hayati
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Biologi
Depositing User:	Dharma Prasetyawan
Date Deposited:	28 Jan 2022 03:37
Last Modified:	28 Jan 2022 03:37
URI:	http://eprints.ummetro.ac.id/id/eprint/1030

Actions (login required)

View Item